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学前儿童数学教育

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幼儿能以自身为中心判断左右，却不能以客体为中心判断左右，这主要是由于其

幼儿能以自身为中心判断左右，却不能以客体为中心判断左右，这主要是由于其（） A 动作能力发展的局限 B 语言能...
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幼儿园自编应用题：“小明上午吃了6个桃子，下午又吃了7个桃子，他一共吃了

幼儿园自编应用题：“小明上午吃了6个桃子，下午又吃了7个桃子，他一共吃了几个桃子”中存在的问题是（） A 被题...
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幼儿园的数学教学活动要想取得好的效果，必须做到（）

幼儿园的数学教学活动要想取得好的效果，必须做到（） A 引起儿童的注意和兴趣 B 清晰地呈现学习内容 C 让儿童较...
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对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（）

对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是（） A 幼儿园培养目标 B 学前儿童数学教育总目标 C 数学教育活动目标 ...
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数学教育能够使儿童充分体验并注意到蕴含在具体事物背后的（）

数学教育能够使儿童充分体验并注意到蕴含在具体事物背后的（） A 科学关系 B 数学关系 C 抽象关系 D 逻辑关系...
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