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近景的直接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的,这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差,容易受到环境或一些偶然因素的影响。( )

2020-08-20 14:24

近景的直接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的,这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差,容易受到环境或一些偶然因素的影响。( )

A正确B错误

正确答案:第一节学习动机概述

近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。这类动机作用的效果比较明显,但稳定性比较差,容易受到环境或一些偶然因素的影响。远景的间接

强调非指导性教学,并把良好的人际关系作为课程实施的重要影响因素的心理学家是( )。

学生把新学习的“手机”的概念归到“电子产品”这一总的概念,这种学习属于( )。

学习策略中的认知策略主要有( )。

桑代克的学习率包括( )。

生成性学习是要求学生对所阅读或所听见的内容产生一个( )。

学生为获得优良的学业成绩而努力学习,是( )动机的表现。

具有获取信息、传递信息和有效运用信息的能力,这属于教师心理健康标准中的(   )。

下列属于元认知策略的是( )。

马斯洛认为:音乐家必须演奏音乐,画家必须绘画,这样才能使他们感到最大的快乐。这种需要叫做( )。

小茜考完试之后,兴奋的告诉妈妈:“今天考试的内容都是我昨天重点复习过的,我真幸运!”。小茜的这种归因属于( )。

“杯弓蛇影”反映的是经典条件反射作用中的一种什么现象( )。

由老师的引领下学习有关的学习策略,老师先向学生解释所使用的学习策略,并且提供一些事例。这属于哪一种训练学习策略的模式( )。

小强暑假期间很少出门,基本整天都宅在家里玩电脑,有时候甚至都顾不上吃饭睡觉,小强的这种行为属于(  )。

教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的( )。

美国心理学家罗杰斯认为,教师是作为( )存在的。

一个总是失败并把失败归于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。( )

小敏即将参加高考,根据耶克斯-多得森定律,她的动机强度的最佳水平应该( )。

我们把认知策略也叫做( )。

程序教学的首创者是斯金纳。( )

布鲁纳认为,学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结,而是主动地形成认知结构。( )